为保障新学期教学工作平稳有序、高质量开展，人工智能学院深耕教学教研主业，开展了一系列扎实有效的教学准备活动，为新学期教学工作保驾护航。
组织说课试讲与说课程活动，提升教师教学能力
为进一步提升教师教学设计能力与课堂教学水平，人工智能学院组织全体教师进行了说课程、说课和试讲活动。在说课程的过程中，详细阐述所授课程在专业人才培养方案中的定位，结合专业发展与行业岗位需求梳理知识体系；在说课的过程中，聚焦具体教学单元目标，分析教学重难点突破策略与课程教学资源整合方案；在试讲环节中，根据各自的教学计划和课程特点进行了充分展示。
研讨课程标准，推进集体备课
为确保新学期教学课程与人才培养目标精准对接，各专业按课程设立课程组，结合课程特色与学生认知特点共同研制课程标准；依据课程标准紧扣教学目标，教师们制定科学合理的授课计划，确保教学环节高效衔接；各专业负责人同步组织开展课程标准与授课计划研讨会，教师们结合专业发展方向、行业岗位需求及学生认知特点，对现有课程标准进行全面梳理与修订，进一步明确课程目标，细化教学内容的深度与广度。在此基础上，各专业启动集体备课工作，教师们分工协作、共享教学资源，围绕教学重难点突破路径、典型案例筛选等问题深入研讨，形成优质教学方案，有效提升了备课质量与效率。
人工智能学院将以此次教学准备工作为起点，继续围绕教学质量提升核心目标，细化教学工作、优化教学流程，用严格标准和务实举措做好教学工作，着力培养具备扎实理论和精湛技能的高技能人才。
